USO DE PLICKERS COMO FERRAMENTA FACILITADORA NAS AULAS DE CIÊNCIAS

O presente trabalho é relatado as experiências vivenciadas em sala de aula, no ensino funda- mental, através da prática pedagógica na disciplina de ciências. O processo ocorreu no estágio supervisionado do fundamental do curso de Física da Universidade Estadual do Maranhão na cidade de São Luís, feito a partir da disciplina de metodologias educacionais. O trabalho foi realizado na escola da rede estadual com 36 alunos do 9º ano, com média de 14 anos de idade, e teve como objetivo ressignificar as metodologias educacionais em sala de aula trazendo métodos não convencionais e tecnológicos, uma vez que esses alunos inicialmente apresentavam características de desinteresse e agitação. Os resultados dessa experiência indicaram que é fundamental a importância ao longo do tempo de mudar os métodos de lecionar, para que seja possível contribuir para a melhoria do aprendizado dos alunos.