USO DA IMPRESSÃO 3D PARA A EDUCAÇÃO E PRÁTICA MÉDICA

Introdução: A impressão 3D surgiu na década de 1980 para prototipagem rápida, evoluindo para aplicações diversas, incluindo a educação médica. Na formação e treinamento médico, a impressão 3D supera limitações do estudo através de cadáveres, oferecendo modelos anatômicos detalhados, criados sob demanda. Objetivo: Compreender as aplicações da impressão 3D no ensino, treinamento e prática médica. Métodos: Foi realizada uma revisão integrativa da literatura usando MEDLINE e PUBMED, com descritores “3D printing” AND “medical education”. Foram incluídos artigos de metanálise ou revisão sistemática publicados nos últimos 5 anos em inglês. Resultados E Discussão: Dos 21 estudos identificados, 15 foram selecionados após a remoção de duplicatas e artigos incompletos. A impressão 3D tem mostrado benefícios na educação médica, trazendo melhores resultados para a compreensão anatômica e o planejamento cirúrgico. Especialidades como ortopedia, radiologia, e cirurgia de cabeça e pescoço têm se beneficiado de modelos tridimensionais para simulações e planejamento de procedimentos. A impressão 3D também avança o treinamento em procedimentos não cirúrgicos. Conclusão: A impressão 3D representa um avanço significativo na educação médica, oferecendo modelos detalhados e personalizados que melhoram o aprendizado e a prática clínica. Com a expectativa de redução de custos, essa tecnologia pode se tornar ainda mais acessível, proporcionando uma alternativa eficiente e inovadora ao estudo tradicional de anatomia e ao treinamento cirúrgico. A avaliação contínua da custo-efetividade será crucial para maximizar os benefícios da impressão 3D na formação médica.