UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA DO ESTADO DA ARTE DOS LABORATÓRIOS MAKER NAS UNIVERSIDADES DO BRASIL

Nas instituições de ensino do Brasil os laboratórios makers estão sendo instalados ou se tornando adaptações de outros laboratórios devido a informatização e a presença da tecnologia na grande maioria das áreas. Contudo, existe uma dificuldade em definir o estado da arte dos laboratórios makers e em encontrar descrições dos equipamentos e dos espaços que os constituem. Este artigo tem como propósito realizar uma revisão bibliográfica para criar uma documentação sistematizada sobre o estado da arte dos laboratórios maker para que seja possível identificar os equipamentos componentes e configurações espaciais dos mesmos. Como resultado foi possível identificar e caracterizar três laboratórios maker universitários que possuíam configurações e dispunham de diferentes equipamentos os quais foram organizados em uma tabela descritiva e espera-se que este material ajude a orientar projetos de gestão, atualização ou de criação de espaços makers