TEORIAS DO CURSO DE VIDA: INFLUÊNCIA DA HISTORICIDADE E EXPERIÊNCIAS NO COMPORTAMENTO ATIVO DAS PESSOAS

Discutir, por meio das teorias do curso de vida, a relação da historicidade e das experiências no comportamento ativo das pessoas. Trata-se de uma revisão integrativa de literatura sobre as teorias do curso de vida relacionado a historicidade e das experiências do comportamento ativo das pessoas, realizado a partir de artigos relativos à temática. Com base nisso, os estudos foram ordenados e apresentados como resultado dessa pesquisa da seguinte forma: historicidade e experiências relacionadas ao comportamento ativo na infância e adolescência, na fase adulta e na velhice. Os conhecimentos acerca das teorias do curso de vida indicam que as experiências subjetivas possibilitam a compreensão das atitudes, bem como dos condicionantes necessários para o favorecimento da prática habitual de atividade física pelo indivíduo em cada fase de sua vida. Contudo, as discussões relacionadas ao assunto até o presente momento tematizam as principais diferenças históricas que influenciam no comportamento ativo das pessoas, informações estas que possibilitam o desenvolvimento de ações que estimulem o comportamento ativo das pessoas.