TEORIA E ENSINO DO MARKETING UMA ANÁLISE DA EVOLUÇÃO DA CIÊNCIA: MARKETING

Este artigo confronta a formação dos conceitos mercadológicos decorrentes do surgimento de propostas de pensadores das principais escolas de marketing, desde 1900 até os dias atuais, com os métodos de ensino assumidos contemporaneamente em cada etapa da evolução da formação da teoria do marketing. A metodologia trata-se de um Estudo Exploratório baseado em dados secundários, desk research, fazendo uma análise qualitativa em bases teóricas para relacionar o surgimento das escolas e respectivas propostas teóricas com o perfil dos processos do ensino no marketing.