TATOMELODIA: LEITURA TÁTIL E EXECUÇÃO CONCOMITANTE DA MÚSICA PARA DEFICIENTES VISUAIS

Code: 260522009
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Título

TATOMELODIA: LEITURA TÁTIL E EXECUÇÃO CONCOMITANTE DA MÚSICA PARA DEFICIENTES VISUAIS

Autores:
  • Fernando de Andrade Sardinha

  • Luiz Antônio de Souza Marques

  • Rodrigo Torquato da Silva Junior

  • Thiago Diego de Souza Honório

DOI
  • DOI
  • 10.37885/260522009
    Publicado em

    22/07/2026

    Páginas

    74-90

    Capítulo

    6

    Resumo

    Objetivo: Os indivíduos cegos que atuam na música se destacam como uma minoria fortemente afetada pela desigual disputa no mercado de trabalho com não cegos. O problema referido se trata das dificuldades enfrentadas por tal minoria ao ler partituras musicais devido ao uso do Braille. A necessidade de ter as mãos livres para a leitura tátil da partitura implica em interromper a execução do instrumento, o que é inviável apresentações ao vivo, e torna ardiloso o estudo acompanhado de partitura. Métodos: O projeto a ser apresentado, portanto, foi desenvolvido como um dispositivo que permitirá que os músicos portadores de deficiência visual toquem seus instrumentos e simultaneamente sintam a partitura musical na pele, através de motores que simulam códigos de pontos, com diferentes combinações correspondentes a cada uma das notas musicais. Resultados: O protótipo demonstrou ser capaz de transmitir notas musicais em formato tátil de modo concomitante à execução instrumental, validando a eficácia do dispositivo na promoção da autonomia. O projeto mostrou-se economicamente viável (custo estimado de R$ 80,00) devido aos componentes de baixo custo. Adicionalmente, foi desenvolvida uma interface web que permite ao usuário escolher sequências de notas e baixar a programação pronta para o Arduino, facilitando a criação do código. Conclusão: O TatoMelodia representa um avanço significativo para a profissionalização de músicos cegos, auxiliando na aprendizagem através da Musicografia Lima combinada à tecnologia vestível. O estudo evidencia que a convergência entre arte e tecnologia promove um ambiente de aprendizado e performance musical mais acessível, equitativo e autônomo para todos.

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    Palavras-chave

    Educação musical; Bracelete leitor de partituras; Deficiência visual; Musicografia Lima; TatoMelodia

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