SAÚDE MENTAL E QUALIDADE DE VIDA NA ESCOLA: AVANÇOS E DESAFIOS

Objetivo: O presente estudo objetivou analisar a produção científica relacionada à temática saúde mental na escola e a qualidade de vida dos adolescentes no âmbito escolar. Metodologia: Tratou-se de uma revisão integrativa, cujos critérios de inclusão foram artigos, dissertações e teses, disponíveis online e na íntegra, na língua portuguesa e inglesa selecionados na biblioteca eletrônica científica online Scielo e na Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) no período de 2018 a 2022.Como procedimentos metodológicos foram realizadas buscas com os descritores saúde mental de adolescentes na escola e qualidade de vida em adolescentes. Resultados: Os levantamentos retornaram 346 artigos, que após analisados, restaram 13. Os achados desses estudos indicaram que os hábitos de vida, bullying, diagnóstico e prevenção de autolesões e ideário suicida, além da mensuração da qualidade de vida na população escolar, foram os principais temas abordados. Conclusão: Conclui-se que apesar dos resultados positivos detectados nos estudos, ainda são escassas as ações em saúde mental e mais ainda em qualidade de vida no ambiente escolar, indicando a necessidade de novos estudos e divulgação da temática tanto na área de saúde, quanto na área de educação, dada a sua relevância social