SABERES E PRÁTICAS DA DOCÊNCIA: EXPERIÊNCIAS DO LABORATÓRIO DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

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Título

SABERES E PRÁTICAS DA DOCÊNCIA: EXPERIÊNCIAS DO LABORATÓRIO DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Autores:
  • Ynara Victoria Borges Santos

  • Julia Zamberlan Miato

  • Marli Aparecida Gimenez Miniello

  • Andreia Maria Cavaminami Lugle

  • Beatriz Carmo Lima de Aguiar

DOI
  • DOI
  • 10.37885/210805798
    Publicado em

    31/10/2021

    Páginas

    104-109

    Capítulo

    7

    Resumo

    Esse relato é um recorte das ações realizadas no LAI - Laboratório dos Anos Iniciais: Ensino, Pesquisa e Extensão no período de julho de 2017 a junho de 2018. O LAI é um programa que tem como objetivo a formação inicial e continuada de professores. O laboratório atende professores do Ensino Superior, professores da Educação Básica e estudantes das licenciaturas da Universidade Estadual de Londrina e outras faculdades. No que se refere a metodologia, as ações realizadas aconteceram por meio de oficinas, cursos, debates, ciclo de palestras. Tais ações contemplam as mais variadas temáticas, dentre elas: ensino da matemática, ensino de geografia, ensino de artes, contação de histórias, apropriação da linguagem escrita, produção de materiais pedagógicos, educação especial, formação de professores. Os resultados apontam para uma avaliação positiva do público participante das atividades do LAI que valorizam estes momentos de reflexão sobre os saberes e prática docente. Neste contexto, esse espaço de formação oportuniza aprendizados e experiências, tanto para os estudantes dos cursos de graduação, como para os professores da Educação Básica.

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    Palavras-chave

    Laboratório de ensino, Formação de Professores, Prática Docente.

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