RELATOS DA EXPERIÊNCIA DOCENTE EM EDUCAÇÃO HÍBRIDA

O presente relato considera uma reflexão sobre a educação atravessada pela pandemia da Covid-19. A mesma foi produzida a partir das experiências docentes dos pesquisadores, e complementada com as percepções de pares, assim como de alunos, tanto no ensino básico, quanto no superior, quanto as dificuldades vivenciadas assim como aprendizados desenvolvidos. O percurso do texto considera uma breve introdução que contextualiza o período da pandemia, e avança para considerações sobre a educação antes, durante e depois dessa. Nesse sentido, resgata a memória de como era o processo de ensinar, e desse avança para os choques promovidos pela ruptura abrupta do processo conhecido. Passa também pelas alegrias e tristezas promovidas pela necessidade de mudança com o ensino remoto emergencial. Considera ainda diversos dos recursos e ferramentas que foram adequados e utilizado no período mais crítico de distanciamento social. Por fim, avança para uma reflexão positiva, mas não ingênua, sobre parte das mudanças implementadas, assim como promove a reflexão para os caminhos futuros da educação.