RELATO DE EXPERIÊNCIA: EDUCAÇÃO PERMANENTE NO CUIDADO A PRÁTICA DE ENFERMAGEM



RELATO DE EXPERIÊNCIA: EDUCAÇÃO PERMANENTE NO CUIDADO A PRÁTICA DE ENFERMAGEM
Elizete Bueno
Emanuelle Soccol
Daiana Oliveira
Luciana Silva
Morgana Borges
Karine Molina
Carina Galvan
Cristiane Barros
Elisa Martins
Jessica Cunha
Francielle Reis

30/12/2023
118-125
8
A portaria 198/GM/MS de 2004, instituiu a Política Nacional de Educação Permanente em Saúde como estratégia do Sistema Único de Saúde (SUS) para a formação e o desenvolvimento de trabalhadores. A educação permanente em saúde está relacionada ao ensino dentro do ambiente de trabalho através de práticas que estimulem o desenvolvimento dos profissionais, conscientizando-os do seu cotidiano de trabalho, responsabilidades e necessidade de capacitação constante, considerando a interdisciplinaridade. A abordagem generalista na formação dos profissionais traz a necessidade de capacitações específicas no âmbito de trabalho. Este estudo trata de um relato de experiência em curso de educação continuada para equipe de enfermagem de em um hospital universitário da região sul do Brasil, no ano de 2020. O encontro dinâmico sobre oftalmologia foi um evento organizado com intuito de levar conhecimento, atualização e qualificação desmistificando o cuidado prestado aos pacientes oftalmológicos atendidos no centro cirúrgico ambulatorial, direcionado a todos os profissionais do setor através de apresentações dinâmicas, refletindo sobre o cotidiano da enfermagem, apresentando breves resumos dos procedimentos realizados rotineiramente, abrangendo as montagens de mesas cirúrgicas e cuidados específicos ao paciente submetidos à procedimentos oftalmológicos, definidos através de uma busca prévia de necessidades e curiosidades dos profissionais e equipe multidisciplinar, trazendo resultados positivos visando enriquecer a assistência de enfermagem através da educação permanente. A experiência educativa promoveu a oportunidade de adquirir novos saberes entre os profissionais da área e oportunizou aos profissionais instrutores a chance do uso de suas habilidades individuais oriundas do conhecimento prévio.
Ler mais...Palavra-chave: Educação em enfermagem, Qualidade da assistência à saúde, Educação em saúde
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