RELATO DE EXPERIÊNCIA DO PROJETO DE EXTENSÃO INTERDISCIPLINAR “ALÉM DO ESPECTRO CONSTRUINDO PONTES PARA A INCLUSÃO”: INCLUSÃO DE AUTISTAS; TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA; EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA; PROJETOS SOCIAIS; BEM-ESTAR DE PESSOAS COM TEA.



RELATO DE EXPERIÊNCIA DO PROJETO DE EXTENSÃO INTERDISCIPLINAR “ALÉM DO ESPECTRO CONSTRUINDO PONTES PARA A INCLUSÃO”: INCLUSÃO DE AUTISTAS; TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA; EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA; PROJETOS SOCIAIS; BEM-ESTAR DE PESSOAS COM TEA.
Ana Luiza De Souza Seixas
Francine Santiago Dos Anjos Brito
Frederico Marques Andrade
Giulia Souza Dias
Laís Vasconcelos Oliveira
Maria Eduarda Borges Rodrigues
Melissa Rodrigues Ramos Rocha
Vitor Targino Amaral Soares
Yasmim Bastos Murta Flores

30/08/2024
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Este artigo consiste em um relato de experiência sobre o projeto “Além do Espectro: Construindo Pontes para a Inclusão”, realizado de fevereiro a maio de 2024, em uma cidade do norte de Minas Gerais. O projeto foi conduzido por um grupo de acadêmicos de Medicina de uma instituição privada, como parte de uma atividade curricular de extensão. O principal objetivo foi promover a inclusão e o bem-estar de pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA), com foco especial em crianças da comunidade local. Foram realizadas quatro etapas de ações: 1) Uma participação em um seminário sobre autismo, para aumentar a conscientização, 2) Uma mostra de profissões, apresentando diversas carreiras para pessoas com TEA, 3) Uma roda de conversa com colaboradores da instituição, promovendo um diálogo inclusivo e 4) Uma oficina multidisciplinar em uma associação de apoio ao autismo. Além disso, foi criada uma Liga acadêmica interdisciplinar com o intuito de dar continuidade às discussões clínicas sobre o TEA, garantindo a continuidade do aprendizado e das ações de inclusão. Os objetivos do projeto foram alcançados, beneficiando diversas pessoas com TEA e contribuindo significativamente para a conscientização e inclusão social na comunidade. O projeto também proporcionou um aprendizado prático e humanizado para os acadêmicos envolvidos, reforçando a importância da extensão universitária na formação acadêmica e no desenvolvimento de soluções colaborativas para desafios sociais.
Ler mais...inclusão de autistas; transtorno do espectro autista; extensão universitária; projetos sociais; bem-estar de pessoas com TEA.
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