RELATO DE EXPERIÊNCIA DO PROJETO DE EXTENSÃO INTERDISCIPLINAR “ALÉM DO ESPECTRO CONSTRUINDO PONTES PARA A INCLUSÃO”: INCLUSÃO DE AUTISTAS; TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA; EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA; PROJETOS SOCIAIS; BEM-ESTAR DE PESSOAS COM TEA.

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Título

RELATO DE EXPERIÊNCIA DO PROJETO DE EXTENSÃO INTERDISCIPLINAR “ALÉM DO ESPECTRO CONSTRUINDO PONTES PARA A INCLUSÃO”: INCLUSÃO DE AUTISTAS; TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA; EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA; PROJETOS SOCIAIS; BEM-ESTAR DE PESSOAS COM TEA.

Autores:
  • Ana Luiza De Souza Seixas

  • Francine Santiago Dos Anjos Brito

  • Frederico Marques Andrade

  • Giulia Souza Dias

  • Laís Vasconcelos Oliveira

  • Maria Eduarda Borges Rodrigues

  • Melissa Rodrigues Ramos Rocha

  • Vitor Targino Amaral Soares

  • Yasmim Bastos Murta Flores

DOI
  • DOI
  • 10.37885/240717301
    Publicado em

    30/08/2024

    Páginas

    44-54

    Capítulo

    3

    Resumo

    Este artigo consiste em um relato de experiência sobre o projeto “Além do Espectro: Construindo Pontes para a Inclusão”, realizado de fevereiro a maio de 2024, em uma cidade do norte de Minas Gerais. O projeto foi conduzido por um grupo de acadêmicos de Medicina de uma instituição privada, como parte de uma atividade curricular de extensão. O principal objetivo foi promover a inclusão e o bem-estar de pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA), com foco especial em crianças da comunidade local. Foram realizadas quatro etapas de ações: 1) Uma participação em um seminário sobre autismo, para aumentar a conscientização, 2) Uma mostra de profissões, apresentando diversas carreiras para pessoas com TEA, 3) Uma roda de conversa com colaboradores da instituição, promovendo um diálogo inclusivo e 4) Uma oficina multidisciplinar em uma associação de apoio ao autismo. Além disso, foi criada uma Liga acadêmica interdisciplinar com o intuito de dar continuidade às discussões clínicas sobre o TEA, garantindo a continuidade do aprendizado e das ações de inclusão. Os objetivos do projeto foram alcançados, beneficiando diversas pessoas com TEA e contribuindo significativamente para a conscientização e inclusão social na comunidade. O projeto também proporcionou um aprendizado prático e humanizado para os acadêmicos envolvidos, reforçando a importância da extensão universitária na formação acadêmica e no desenvolvimento de soluções colaborativas para desafios sociais.

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    Palavras-chave

    inclusão de autistas; transtorno do espectro autista; extensão universitária; projetos sociais; bem-estar de pessoas com TEA.

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