PROPOSTA DE PROJETO DE INTERVENÇÃO PARA O ENSINO NO INSTITUTO FEDERAL DA BAHIA - IFBA, CAMPUS SALVADOR

Objetivo: O objetivo principal deste projeto é propor soluções alternativas que possam melhorar a qualidade do ensino. Esta proposta de projeto de intervenção, estruturada para o Instituto Federal da Bahia (IFBA), Campus Salvador, visa criar soluções alternativas para problemas na área de ensino, pesquisa ou extensão. Métodos: Empregando a metodologia do Design Thinking, o projeto busca abordar desafios específicos identificados por meio de entrevistas com professores e alunos do IFBA. Estas entrevistas revelaram pontos críticos como a necessidade de métodos de ensino mais dinâmicos e interativos, a importância da comunicação na educação e a demanda por abordagens pedagógicas mais adaptativas e inclusivas. As estratégias propostas incluem o aprimoramento da comunicação entre professores e alunos, e a adoção de uma avaliação da metodologia feita pelos alunos para que possam ser utilizados métodos pedagógicos mais alinhados com as exigências contemporâneas e as preferências dos estudantes. Resultados: Através da aplicação do Design Thinking, foram identificados problemas e propostas soluções que consideram as emoções, comportamentos e cultura dos envolvidos no processo educativo. Este enfoque centrado no usuário permitiu a geração de ideias que abordam as dores e necessidades específicas dos participantes, visando transformar positivamente a experiência educacional no IFBA. Conclusão: Este projeto se destaca por sua abordagem colaborativa e centrada no humano, refletindo um compromisso com a melhoria contínua e a inovação no campo da educação.