PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA, POLÍTICAS PÚBLICAS DE SAÚDE E OS CENÁRIOS DE PRÁTICA NO SUS: REVISÃO NARRATIVA

Este texto dissertativo traz como objetivo central descrever e discutir a recente trajetória, de pouco mais de duas décadas, do Profissional de Educação Física no rol de profissões da área da saúde, ampliando sua possibilidade de atuação, bem como problematizar os desafios para que tal atuação aconteça. Trata-se de uma revisão narrativa sobre a atuação do Profissional de Educação Física na área da saúde, no contexto do Sistema Único de Saúde (SUS). A análise dos documentos apresentados é discutida em quatro categorias: 1) A construção da política pública do SUS e seus programas; 2) A política pública de saúde e o Profissional de Educação Física; 3) O Profissional de Educação Física, os cenários de práticas no SUS e novos desafios e 4) Implicações Práticas. As produções analisadas apontaram para o lócus de intervenção profissional no SUS, nos diferentes cenários de prática nos três níveis de atenção à saúde (primário, secundário, terciário) e em ambientes favoráveis à saúde como um campo emergente de pesquisa. Ressalta-se a ideia de que uma dada política pública não surge ao acaso e sim de interesses e formas de pensar de um dado momento. Como conclusão, nosso texto aponta para a necessidade de novas pesquisas que busquem dialogar com os novos desafios do Profissional na área da saúde.