PRÁTICAS DA COMISSÃO DE ÉTICA NA ESFERA PÚBLICA: REFLEXÕES SOBRE A FUNÇÃO EDUCATIVA

Este estudo de abordagem qualitativa descritiva apresenta algumas práticas da Comissão de Ética da Secretaria de Educação de Estado de Mato Grosso (Seduc/MT), com ênfase em sua função social, como um agente de estruturação dos sistemas sociais na esfera pública. Utilizou-se a metodologia de pesquisa documental como processo de coleta de dados e análise. Como principais resultados, observa-se que a prevenção e a resolução de conflitos interpessoais através das ações, realizadas pela Comissão de Ética entre os profissionais da Educação da Seduc/MT, objetivam a prevalência do convívio harmônico entre os colegas de trabalho, agindo de forma preventiva.