PARA ONDE VAI O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM GEOGRAFIA ANTE TENSÕES E IMPASSES NA UEG (2019-2022)?

Neste trabalho, apresentamos uma análise do estágio obrigatório nos cursos de Geografia dos campi Nordeste, Oeste e Central da Universidade Estadual de Goiás (UEG), considerando o contexto da reestruturação institucional da UEG e as novas legislações relacionadas à formação de professores até o ano de 2022. Nesse contexto, adotamos como metodologia a revisão teórica, análise de legislações e entrevistas com professores responsáveis pelo estágio nos campi supracitados. Os resultados apontam que as mudanças institucionais na UEG, impostas sem ampla participação docente, dificultaram a efetivação do estágio supervisionado em Geografia sob uma perspectiva crítica e reflexiva. Por fim, essa pesquisa contribui para ampliar os conhecimentos ligados ao estágio supervisionado em Geografia e contribuir para ações e debates que fortaleçam a formação docente.