OS DESAFIOS NA FORMAÇÃO DOCENTE PARA UMA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA E CONECTADA AO USO DE TIC.

O presente artigo tem como objetivo, a análise do Programa Educação Conectada do Ministério da Educação na formação docente especificamente. A tecnologia existente há algum tempo vinha sendo usada pelos estudantes para a realização de pesquisas, mas era pouco utilizada em sala de aula pelos docentes no que se referia a inovação pedagógica. Após a Pandemia de COVID-19 em 2020, com o fechamento das escolas, a tecnologia ganhou uma relevância maior no cenário educativo nacional, e as aulas passaram a ser virtuais, quando alguns problemas foram detectados. Entretanto, o uso de tecnologias inovadoras já vinha sendo estudado pelo MEC há algum tempo, com a implementação de cursos de capacitação e através do Programa Inovação Educação Conectada do governo federal. Estudos eram feitos para se descobrir qual política adotar em relação à tecnologia, à formação docente para a aquisição de novas competências, e qual gestão adequada em níveis municipal, estadual e federal.