OFICINAS EDUCATIVAS PARA A PROMOÇÃO DO AUTOCUIDADO DE PACIENTES ONCO-HEMATOLÓGICOS: RELATO DE EXPERIÊNCIA

Este relato de experiência tem como objetivo relatar a condução de oficinas educativas para a promoção do autocuidado de pacientes hospitalizados nas unidades de internação do serviço de Onco-hematologia em um Hospital Universitário. As oficinas educativas surgiram a partir da necessidade e importância em preparar o indivíduo com doença onco-hematológica em situação de internação hospitalar para o momento da alta, a fim de que seja dada continuidade ao processo de cuidado com qualidade. Para a construção e desenvolvimento das oficinas, foram estabelecidas 3 etapas: Planejamento das oficinas; Implementação e Avaliação. Estas, tiveram como resultado uma apropriação dos pacientes por meio de aprendizagem acerca do próprio processo fisiopatológico, permitindo que o usuário e/ou seu acompanhante refletissem sobre o seu cotidiano e identificassem as atitudes positivas e negativas referentes ao autocuidado. Desta forma, essas atividades baseadas na educação em saúde, proporcionaram, além da interação interpessoal, um ambiente de aprendizado, imerso em propostas lúdicas que promoveram momentos de bem-estar físico e mental.