O USO DE CADÁVERES COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM EM ANATOMIA HUMANA

Objetivo: Descrever como a dissecação contribui para a formação de habilidades manuais e intelectuais de alunos graduandos de Medicina e assim cumprindo as competências instituídas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Medicina. Métodos: Trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência, a partir de um evento, realizado no Centro Universitário Metropolitano da Amazônia (UNIFAMAZ) que teve duração de cinco dias. O curso foi iniciado com uma atividade teórica, na qual os alunos puderam aprender mais sobre os instrumentais cirúrgicos, que seriam utilizados durante a dissecação. Além disso, foi ministrada uma aula de revisão, a respeito da anatomia da região inguinal. Seguiu-se um treinamento prático, sendo realizado em simuladores antes da dissecação no cadáver, com a finalidade de aprimorar as habilidades manuais dos discentes. Resultados: O estudo anatômico com base na dissecação de cadáveres se mostrou de grande valia, pois alcançou-se um resultado positivo em termos de aprendizado e desenvolvimento de habilidades manuais dos alunos graduandos de Medicina. Considerações finais: O curso de dissecção proporcionou a possibilidade de vivenciar as bases do eixo morfofuncional em sua plenitude, percebendo a importância das relações anatômica-patológica.