O SERVIÇO DE ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL-SOE PERANTE À MODALIDADE DA EDUCAÇÃO ESPECIAL EM UM BAIRRO COMPLEXO DE SÃO GONÇALO

O Serviço de Orientação Educacional foi criado para assessorar o profissionalismo nos anos 20 permanecendo assim até os anos 50 e 60, nas escolas. As características do Profissional do Serviço de Orientação Educacional-SOE foram mudando, logo teria que acompanhar o seu tempo, mas acima de tudo o território que atua, pois vivemos em um país plural, em uma região que é receptora das demais regiões. SOE trabalha diretamente com o principal produto de uma unidade educacional: o aluno, primeiramente e em segundo plano, com a família e em terceiro, com a comunidade, que ele vive, convive e seus fatores que vão influencia-lo. Atualmente a ação do Orientador Educacional é de Orientar, ser um mediador, pois hoje temos um outro tipo de aluno, que também evoluiu, passando a ser mais heterogêneo, menos patronizado e idealizado como era em torno até os anos 80. Foi a partir dos anos 90 que a Educação Especial começou a ter destaque, justamente após o ressurgimento da Democracia com o fim da Ditadura Militar. A Modalidade da Educação Especial ganhou espaço, esta integrada com todas as modalidades, como Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e Ensino Profissionalizante. A legislação foi se ampliando e se tornando cada vez mais evidentes, porém não é novidade para ninguém, que é uma grande dificuldade para nos Educadores, trabalhar nas unidades das Redes Publicas deste país. A Educação foi sempre um grande problema, não atendendo a massa popular, mantendo sempre uma grande diferença entre os mais ricos e os mais pobres, isso muito visível entre os ditos alunos normais, imaginem os que apresentam alguma peculiaridade, sendo um aluno portador de uma necessidade especial. Agora somem as propostas da Educação Especial comprometidas e expressas em um Projeto Político Pedagógico sendo realizado em uma unidade pública municipal, localizada em uma comunidade complexa, populosa, na cidade de São Gonçalo. Entra então, não somente a ação do SOE, mas de toda a equipe da unidade além de uma equipe multidisciplinar, fora dos muros da escola em instituições compatíveis com cada caso especifico do aluno especial.