O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: SABERES, PRÁTICAS E EXPERIÊNCIAS

O objetivo desse trabalho é expor os saberes vivenciados por meio das observações realizadas no início do Estágio Supervisionado de Educação Infantil, com a finalidade de compreender as práticas pedagógicas utilizadas pelos professores no ambiente escolar durante a realização das atividades de estágio e efetivar uma dialética entre essas práticas e a teoria atribuída durante o curso. Destacaremos os pontos importantes encontrados no processo de desenvolvimento do Estágio Supervisionado de Educação Infantil, como a relação dos professores com as crianças, metodologias utilizadas para o desenvolvimento do saber e outros fatores presentes na rotina da escola, com o objetivo de realizar uma reflexão sobre o processo de estágio e a sua importância para a construção de nossa identidade docente.