O ENSINO NÃO-PRESENCIAL: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES E REFLEXÕES.

A pandemia da Covid-19 acelerou o processo de utilização de tecnologias digitais da informação e comunicação, com o uso de internet, aparelhos eletrônicos e plataformas online. No entanto, há alguns aspectos a serem pensados no contexto de um ensino não-presencial, como a organização dos ambientes virtuais de aprendizagem, métodos de ensino com o uso da tecnologia, o amparo de docentes, entre outros. Trataremos, nesse trabalho, sobre alguns deles por meio de uma revisão bibliográfica da temática, nos apoiando em uma literatura de estudos já realizados. O objetivo deste estudo é propor a reflexão sobre os novos processos de ensino-aprendizagem que se darão no mundo globalizado e cada vez mais digital e tecnológico. A metodologia utilizada é de abordagem qualitativa sendo uma pesquisa bibliográfica. Os resultados obtidos apresentam que o período pandêmico acelerou e tornou mais fácil o uso de ferramentas tecnológicas digitais e que o futuro é promissor nesse sentido: cada vez mais veremos a utilização da internet e de outros meios digitais para o aprimoramento da prática pedagógica. Por esse motivo, repensar em novas metodologias para os espaços educacionais.