INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO CONTEXTO ESCOLAR: FERRAMENTAS DE COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA AUMENTATIVA EM APOIO À EDUCAÇÃO ESPECIAL



INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO CONTEXTO ESCOLAR: FERRAMENTAS DE COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA AUMENTATIVA EM APOIO À EDUCAÇÃO ESPECIAL
Eric da Silva Santos
Ivanildo Leite Batista
Rodiney Marcelo Braga dos Santos

17/03/2025
90-105
5
A Comunicação Alternativa Aumentativa (CAA) comumente inclui dispositivos físicos, softwares e símbolos visuais que facilitam a expressão de ideias, emoções e outras formas de comunicação, mas com o emprego da Inteligência Artificial (IA) torna-se possível agregar novas funcionalidades como a personalização de pranchas de comunicação a partir de imagens generativas, a colocação de vozes customizáveis e a integração de ferramentas entre sistemas de símbolos pictográficos distintos. Diante disso, o presente capítulo busca apresentar alguns recursos de CAA para o público elegível da Educação Especial (estudantes com deficiência física, sensorial, intelectual, transtorno do espectro autista e altas habilidades/superdotação), valendo-se de programas para computadores, aplicativos móveis e plataformas online com IA. Ademais, um material interativo autoral que integra o desenvolvimento de habilidades matemáticas com o uso pedagógico de recursos de CAA, fortalecendo tanto a comunicação quanto a aprendizagem dos estudantes. Os resultados apontam alguns dos principais benefícios educativos em torno de cada recurso juntamente com os respectivos usuários, ilustrações e QR-Codes de acesso.
Ler mais...comunicação alternativa aumentativa; inteligência artificial; educação especial
PERSPECTIVAS DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
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