INOVAÇÕES NO ENSINO COM APRENDIZAGEM ATIVA ATRAVÉS DE MUSEUS DE CIÊNCIAS



INOVAÇÕES NO ENSINO COM APRENDIZAGEM ATIVA ATRAVÉS DE MUSEUS DE CIÊNCIAS
Rafaella Cristine De Souza
Raimundo José Barbosa Brandão
Suelen Rocha Botão Ferreira
Welberth Santos Ferreira

30/04/2024
60-74
4
Dentre a gama de opções para aplicação de metodologias ativas, os museus de ciências surgem como inovadores, pois através dos museus despertamos a curiosidade e o pensamento crítico dos discentes através de um estudo lúdico, interativo e significativo. No que tange a abordagem significativa podemos citar a narrativa como componente essencial deste processo por oferecer uma educação científica e empolgante. Fazendo usufruto deste meandro educacional concatenamos conceitos abstratos a situações do mundo real. Esse entrelaçamento ocasiona uma ampliação do ambiente de sala de aula oferecendo experiências educativas que vão além da educação tradicional. Em adição a aplicação de tecnologias como simulações interativas, realidade aumentada e jogos educacionais tornam o aprendizado mais fácil e dinâmico, além de facilitar a compreensão visual e interativa de vários conceitos na área de Ciências. Com o propósito de aprimorar a comunicação entre a divulgação e o Ensino de Ciências por meio de atividades em museus científicos, este trabalho visa inspirar educadores e pesquisadores a criar abordagens que facilitem a aprendizagem contextualizada e significativa, ao mesmo tempo em que fortalecem a alfabetização científica tanto em ambientes formais quanto informais de ensino.
Ler mais...museus, ciências, ensino.
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