INFLUENCIA DE LA DANZA SOBRE LA IDENTIDAD CULTURAL DE ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA

En la actualidad la pérdida de prácticas y tradiciones culturales autóctonas, influenciada por la globalización y la migración amenaza la transmisión intergeneracional de conocimientos y valores. Esta investigación tuvo como objetivo general determinar los efectos de la danza sobre la identidad cultural de los estudiantes de la Institución Educativa Primaria N° 700006 de Paucarcolla. La metodología aplicada fue de enfoque cuantitativo, de tipo aplicada y de diseño preexperimental, para lo cual se emplearon la técnica de la encuesta y como instrumento un cuestionario con 20 interrogantes relacionados a la identidad cultural. Los resultados indicaron que los valores de significancia para las dimensiones de religiosidad, moral, valores, historia, lengua y tradiciones étnicas fueron de 0.000, 0.000, 0.000, 0.000, 0.000 y 0.000, lo que indica que la danza incide en estas dimensiones ya que hubo variaciones significativas. Llegando a la conclusión que la danza puede ser empleada como una estrategia para mejorar la identidad cultural de los estudiantes.