IMPACTOS E EFICIÊNCIAS DE METODOLOGIAS ATIVAS E PARTICIPATIVAS PARA O CAMPO



IMPACTOS E EFICIÊNCIAS DE METODOLOGIAS ATIVAS E PARTICIPATIVAS PARA O CAMPO
Shyrlley Dayanne Soares Possidônio
Thiago Batista de Sousa
Virginia de Souza Pereira
Clécia Simone Gonçalves Rosa Pacheco
Marcia Bento Moreira

29/08/2024
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Dada a lógica contraditória do sistema convencional do mundo capitalista, muitos estudos têm apontado que os camponeses, muitas vezes, foram invisibilizados ao longo do tempo enquanto sujeitos de direitos. Nesse sentido, as discussões e iniciativas de intervenções que visam apoiá-los enquanto protagonistas de seus territórios, têm ascendido inerentemente a várias temáticas relevantes do cenário atual. Este capítulo analisou os impactos promovidos pela intervenção das metodologias ativas e metodologias participativas que contemplam com mais eficácia as comunidades rurais, uma vez que, tal escolha pode refletir nos resultados almejados. A metodologia fundamenta-se na abordagem qualitativa, baseada no método bibliográfico por meio da realização de uma revisão de literatura de forma coordenada e cronológica das principais propostas e teorias que surgiram nos últimos cinco anos para compreender e analisar o impacto das metodologias participativas e ativas no empoderamento de povos e comunidades tradicionais do campo no Brasil. Foi possível perceber que as metodologias ativas possuem, em sua maioria, uma aplicação mais direcionada para o ensino educacional, onde o sujeito é o principal construtor do seu conhecimento, enquanto as metodologias participativas se apresentam como ferramentas essenciais, no emprego de métodos e técnicas que possibilitam aos indivíduos de um grupo a vivência dos sentimentos e percepções sobre determinados fatos ou informações, a reflexão sobre eles, assim, percebem as possibilidades de mudanças. Uma metodologia não exclui a outra, na verdade existe uma complementação entre elas. Os resultados apontaram impactos positivos sobre a aplicação de metodologias ativas e participativas no campo, no que diz respeito à inovação e a concordância com os modos de vida do camponês. Conclui-se que estas metodologias são ferramentas-base de contato com camponeses que não apenas contribuem no processo de ensino-aprendizagem, como também, salientam o empoderamento e autonomia desses povos e de seus modos de vida.
Ler mais...ciência; metodologias; comunidades tradicionais; autonomia.
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