HISTÓRIA DANÇADA: UM PORTAL PARA IMAGINAÇÃO

Através de histórias, conseguimos desenvolver e atingir a imaginação, o corpo, a tradição, a capacidade de criar, transformar e de sonhar. Aspectos fundamentais do humano. A imaginação inicia-se na criação de imagens internas e configura-se como grande companheira da infância, uma ponte insubstituível para a construção do pensamento abstrato. Baseando-me nessas reflexões, em sala de aula, conto história para ativar o PENSAMENTO IMAGINATIVO. Considerando que a criança é pura espontaneidade, precisamos trabalhar os movimentos de maneira harmoniosa, sem cerceá-los, as “IN-CORPO-R-AÇÕES ampliam e flexibilizam a relação da criança com o espaço físico, repercutindo diretamente no desenvolvimento da psiquê infantil.” (PEREIRA, 2013, p.66). Meu objetivo é, pois, promover a prática da dança através das “contações de histórias” com o intuito de: adquirir e estabelecer vínculo com as alunas; desenvolver o pensamento imaginativo e contextualizar artisticamente as especificidades da dança