FUNDAMENTOS SOBRE O CATETER CENTRAL DE INSERÇÃO PERIFÉRICA PARA O DISCENTE DE ENFERMAGEM: SCOPING REVIEW

Objetivou-se identificar, nas evidências científicas, o conteúdo programático para o processo de ensino-aprendizagem aos discentes de enfermagem acerca dos fundamentos sobre o cateter central de inserção periférica. Para tanto, elaborou-se uma revisão de escopo, entre os meses de junho e outubro de 2022, mediante o Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, a Business Source Complete, a Biblioteca Virtual em Saúde e o Portal eletrônico PubMed, nas bases de dados SCIENCE DIRECT, Medical Literature Analysis Retrieval System Online, Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde, Scientific Electronic Library Online, Rede de Revistas Científicas da América Latina e Caribe, Espanha e Portugal e Google Acadêmico, em uso dos Descritores em Ciências da Saúde: Cateterismo Venoso Central, Cateterismo Venoso Periférico, Estudantes de Enfermagem e Cuidados de Enfermagem. Conforme protocolo de pesquisa, a amostra final contou com 22 publicações. Concluiu-se que o conteúdo programático para formação de enfermeiros acerca dos fundamentos sobre o cateter central de inserção periférica pode ser categorizado em cinco momentos distintos: (1) Princípios sobre o cateter, (2) Escolha por vasos calibrosos e retilíneos para inserção, (3) Características das soluções, (4) Indicações, contraindicações, vantagens e desvantagens do dispositivo e (5) Manutenção e manejo de complicações. Estudos futuros que abordem tecnologias educativas apropriadas e com boa aceitação junto aos discentes, potencializando a efetividade de entendimento do conteúdo, são necessários.