FORMAÇÃO DE PROFESSORES NOS ANOS INICIAIS: O QUE PODE UMA CAIXA MATEMÁTICA?

A Caixa Matemática é um recurso que se mostrou muito interessante na formação de professores e na prática pedagógica com alunos dos anos iniciais do ensino fundamental. Este relato de experiência tem por objetivo evidenciar sua potencialidade na construção de conceitos matemáticos e também na reflexão sobre a cultura infantil e a cultura do professor. Na medida em que as memórias dos professores são remexidas em torno dos objetos da caixa, elas potencializam o seu trabalho em sala de aula, tornando-o mais contextualizado nesta área. Ressalta-se a importância do material concreto e a experiência com ele no processo de formação docente. A utilização da Caixa nos encontros formativos possibilitou reflexões sobre o lúdico, os jogos, a autonomia do aluno, a criatividade e o empenho do professor e dos alunos do curso de Pedagogia em criar novos caminhos para conduzir o trabalho em sala de aula.