ESCOPO CONCEITUAL E EIXOS ESTRUTURANTES DA APLICABILIDADE DA GAMIFICAÇÃO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA - EPT

O estudo tem por objetivo elucidar os eixos estruturantes necessários para a consolidação da gamificação na educação profissional e tecnológica (EPT). O método empregado foi o bibliográfico conceitual, o qual consiste na operacionalização de quatro etapas: a) definição das perguntas de pesquisa; b) coleta dos dados; c) organização e análise dos dados, e; d) geração das respostas. O estudo aponta que a capacitação docente, a ressignificação das práticas pedagógicas e a infraestrutura tecnológica são os eixos necessários para que a agregação da gamificação nas práticas de ensino e aprendizagem eleve o patamar de interesse dos estudantes em EPT.