ENTRE O DIREITO E A PRECARIZAÇÃO: INFRAESTRUTURA DAS ESCOLAS DO CAMPO EM GOIÁS 2025

Este capítulo analisa as condições de infraestrutura das escolas da Educação do Campo no estado de Goiás, em 2025, evidenciando desigualdades territoriais que atravessam a garantia do direito à educação. A partir de um conjunto de mapas temáticos, são espacializadas diferentes dimensões da infraestrutura escolar, incluindo abastecimento de água, fornecimento de energia elétrica, esgotamento sanitário, destinação de resíduos sólidos, acessibilidade, acesso à internet e presença de espaços pedagógicos. A representação cartográfica permite identificar a distribuição desses serviços e equipamentos entre os municípios goianos, evidenciando tanto situações de atendimento adequado quanto diferentes níveis de precariedade infraestrutural. As leituras críticas desenvolvidas no capítulo ampliam a interpretação dos dados ao compreender a infraestrutura não apenas como condição material das escolas, mas como dimensão fundamental da qualidade social da educação, da permanência dos sujeitos e da garantia do direito à Educação do Campo. Os resultados evidenciam desigualdades territoriais nas condições de funcionamento das escolas e apontam para a necessidade de políticas públicas capazes de enfrentar as diferentes formas de precarização da infraestrutura escolar. Nesse sentido, o capítulo contribui para o conhecimento das condições materiais da Educação do Campo em Goiás e oferece subsídios para o planejamento, a formulação e o aperfeiçoamento de políticas públicas voltadas à garantia de uma educação de qualidade social nos territórios do campo.