ENSINO DE TECNOLOGIA DAS CONSTRUÇÕES E SUSTENTABILIDADE: UMA ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR DE REUTILIZAÇÃO DE CORPOS DE PROVA DE CONCRETO PARA REVITALIZAÇÃO DE PÁTIO NO IFMT - CAMPUS CUIABÁ

De que forma uma prática de ensino interdisciplinar realizada por estudantes do Curso Técnico em Edificações Integrado ao Ensino Médio pode contribuir para uma aprendizagem que promova transformações na forma de agir e pensar sobre a temática da sustentabilidade na construção civil? Este estudo se justifica tendo em vista que no Brasil, grande quantidade de materiais que sobram (resíduos) durante a execução de uma obra, muitas vezes não recebem o tratamento e a destinação correta gerando assim impactos ao meio ambiente. Nesse contexto, este artigo tem por objetivos despertar o protagonismo e a consciência no estudante por meio de uma educação ambiental crítica e reflexiva acerca do tema proposto. Metodologicamente, trata-se de uma pesquisa cujo procedimento se caracteriza como pesquisa-ação uma vez que busca uma resolução para determinado problema e há o envolvimento dos participantes e pesquisadores. Assim, como um possível resultado da pesquisa, se espera que o estudante possa entender e compreender que a sustentabilidade na construção civil é um tema importante uma vez que reduz impactos ambientais e contribui para a manutenção da vida no Planeta. Nesse contexto, conclui-se que o presente estudo, veio ao encontro da proposta de integração entre diferentes disciplinas como uma prática pedagógica contemporânea e que articula a teoria com a prática - práxis - na busca de uma formação integral dos sujeitos em todas as suas dimensões.