ENSINAR E APRENDER: REFLEXÕES SOBRE O PAPEL DO PROFESSOR NESSES PROCESSOS

Ser professor atualmente é desafiador, tendo em vista as diversas problemáticas envolta do ensinar e o aprender. Nesse sentido, o objetivo deste artigo é problematizar as inquietudes em torno do ensino, como os educadores são pressionados a seguir conteúdos determinados para preparar os estudantes para avaliações externas. Essas, que determinam a “qualidade” da educação das escolas/municípios, até que ponto, verdadeiramente, apontam essa escola para um ensino de qualidade? Será mesmo que há um ensino de qualidade? Ou métodos de preparação? Com essas inquietações, utilizamos como metodologia a pesquisa bibliográfica, para fazer apontamentos para novos questionamentos. Assim, entende-se a importância do ser professor no século XXI, que possam questionar e tenham a capacidade de construir narrativas que possibilitem que outros educadores também possam seguir os seus e outros tantos novos questionamentos. Desse modo, estarão comprometidos com a sua função social.