EDUCAÇÃO INTERPROFISSIONAL NA FORMAÇÃO DO FONOAUDIÓLOGO: EXPERIÊNCIAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL NO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE

A relevância do trabalho colaborativo em equipe, centrado nas necessidades das pessoas e na produção do cuidado resolutivo em saúde, norteia as reflexões trazidas para este texto. Com o objetivo de relatar experiências em atividades de Educação Interprofissional (EIP) dos cursos da saúde na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) desenvolvidas em cenários de prática do Sistema Único de Saúde (SUS), o texto explora o tema da EIP na formação dos profissionais da saúde, com foco na graduação em Fonoaudiologia. Ao articular o diálogo entre o referencial teórico que sustenta a produção do conhecimento sobre o tema com a percepção dos estudantes de Fonoaudiologia que vivenciaram a atividade de EIP, o texto apresenta as impressões e potencialidades da experiência. Ao final, desafios e perspectivas da proposta de inclusão da EIP no currículo do curso de Fonoaudiologia se integram à análise.