EDUCAÇÃO CATÓLICA E CONTEXTO DE INFLUÊNCIA: A POSIÇÃO DA ANEC NO DEBATE SOBRE O FUNDEB

Este artigo objetiva debater o papel da ANEC – Associação Nacional de Educação Católica do Brasil no contexto de influência de políticas públicas do campo educacional. Iniciou-se por um histórico da educação confessional no Brasil, mostrando que a mesma é pioneira e antecedeu inclusive a educação pública e laica. Procedeu-se ao levantamento de dados, a partir da análise de Nota Técnica emitida pela entidade. Fez-se uso da análise de conteúdo como método interpretativo. Foram analisados os posicionamentos político-pedagógicos da ANEC acerca do Fundeb – Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação. Como conclusões, acredita-se que a ANEC define suas estratégias de ação com base na expansão de sua rede de influência, mas também com uma visão democrática de educação, defendendo a permanência do Fundeb como elemento de democratização da educação pública.