EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: O USO DE TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO PARA A QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL

Objetivo: O presente estudo tem por objetivo analisar a implantação da tele-educação interativa sobre tuberculose para os profissionais da atenção primária à saúde em um dos municípios que compõe a região Metropolitana da Baixada Santista. Focaliza avanços e limites da educação a distância (EaD) como integrante do Programa de Educação Permanente. Método: Essa pesquisa caracteriza-se como estudo descritivo exploratório com abordagem qualitativa utilizando a análise de conteúdo. Resultados e Discussão: Ressalta o caráter prático do EaD que possibilitou, horários flexíveis, causando impacto transformador na prática cotidiana e explicitou a necessidade de mais apoio dos gestores de todos os níveis para disponibilizar mais tempo e estrutura de acesso a essa ferramenta. Conclusão: Conclui-se que a tele-educação interativa é de grande relevância para a qualificação do profissional da atenção primária à saúde e, consequentemente, tem impacto positivo na melhoria da qualidade e resolutividade do atendimento ao usuário do SUS.