DO USO DAS TECNOLOGIAS: A EMERGÊNCIA DE INQUIETAÇÕES E POSSIBILIDADES NA EDUCAÇÃO EM UM CONTEXTO PANDÊMICO

O artigo pretende realizar uma reflexão acerca do uso das tecnologias como amparo da educação em tempos de pandemia do novo Coronavírus (SARS-COV-2) e da necessidade de inquietações e possibilidades para o avanço do papel contemporâneo da tecnologia na educação em um momento de crise mundial, onde o afastamento social e a necessidade de adaptação são cruciais para que o controle de todo o mundo seja restabelecido. O estudo realiza um levantamento bibliográfico de caráter qualitativo e analítico, apresentando referências dos estudos de Paludo (2020), Santos (2008), Souza e Vieira (2021), Paniago e Santos (2021) e outros. Os resultados indicam que, ainda que esta seja a Era da Informação e muitas pessoas estejam diariamente em contato com a tecnologia, a necessidade de adaptação tanto por parte dos educadores e das instituições de ensino quanto por parte dos estudantes é essencial e importante, dado que a utilização das tecnologias digitais como forma de propagação do ensino e aprendizagem se tornou uma ótima maneira de prosseguir com as atividades educacionais mesmo que a distância.