DIDÁTICA: UMA EXPERIÊNCIA DURANTE O ESTÁGIO DOCENTE UTILIZANDO METODOLOGIA ATIVA TBL EM UMA ESCOLA DE ENSINO PROFISSIONALIZANTE NAS DISCIPLINAS DE FÍSICA E MATEMÁTICA

Este artigo apresenta algumas das experiências vividas durante o estágio pedagógico, desenvolvido durante a disciplina de estágio supervisionado cursada no Programa Especial de Formação de Pedagógica, no período de estagio foi possível observar alguns conhecimentos científicos aplicados dentro de um contexto extra classe bem como algumas das particularidades existentes nas escolas Estaduais de Ensino médio profissionalizante. Contudo muitos dos conceitos definidos por educadores de renome na academia tais como Freire, Libâneo, Mitre dentre outros, passaram por uma imersão nas metodologias ativas como instrumento de ensino aprendizagem. Nos resultados foi possível observar que as metodologias mudam a realidade, devem ser adaptadas a ela e ao contexto social que os alunos estão inseridos, de tal forma que sempre deve-se remodelar os métodos para atender os anseios dos alunos, que dentro do processo didático são os que podem ser mais beneficiados com tal aplicabilidade metodológica.