CURRÍCULO E PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: UMA DISCUSSÃO SOBRE EDUCAÇÃO INTEGRAL

O presente trabalho se configura como uma reflexão derivada de atividade desenvolvida em uma disciplina de formação em licenciatura. Nessa desenvolvemos a noção do currículo e sua importância para a elaboração do Projeto Político Pedagógico, e como atividade realizamos a análise de um desses de uma escola privada. A pesquisa teve como objetivo de reconhecer a como se deu a elaboração do mesmo a partir da legislação para tal. Metodologicamente tratou-se de pesquisa etnográfica aplicada à educação que buscou reflexões sobre a produção prática da formação. Como resultados, além da apresentação da instituição de ensino analisada, emergiram cinco categorias de análise, a saber: A escola e seu espaço; Administração e os valores; Currículo teórico adotado pela escola – Democratização do Ensino; Currículo e formação; Apontamentos teóricos, que foram produzidos a partir dos documentos de referencia e foram analisados à luz da literatura contemporânea. As considerações finais indicaram a importância da atividade para a construção da experiência acadêmica para a atuação escolar. Pesquisa possibilitou também compreender a importância de conhecer e participar da elaboração do PPP, pois, é este documento que influenciará, no futuro, a atuação docente.