CONTRIBUIÇÃO DA TEORIA DE JEAN PIAGET COM A PRODUÇÃO DE MATERIAL EDUCATIVO INFANTIL

Materiais educativos configuram ferramentas de grande relevância no processo de educação em saúde. Na Atenção Primária à Saúde, essas estratégias integram o trabalho dos profissionais de saúde, que utilizam diversas formas para transferir conhecimentos aos usuários. As cartilhas são materiais que possibilitam intervenções eficazes. No entanto, a efetividade das cartilhas depende da adaptação às características do público-alvo. Nesta perspectiva, buscou-se revisar os percursos teóricos de Jean Piaget como fundamentos para a construção de materiais educativos voltados à promoção da saúde infantil. A infância configura-se como a fase de maior criatividade no desenvolvimento. Por outro, as crianças em idade escolar se relacionam com o meio e a realidade em que vivem e atuam, através da assimilação. Logo, a Teoria de Piaget oferece uma base sólida para a construção de materiais educativos, ao considerar o desenvolvimento cognitivo infantil e sua capacidade de construir conhecimento ativamente, e desenvolver habilidades fundamentais para sua formação.