CONTRIBUIÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL E DA AGROECOLOGIA PARA A EFETIVAÇÃO DA PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA NO EJA CAMPO

O presente artigo tem como objetivo averiguar a contribuição da Educação Ambiental e da Agroecologia para auxiliar a práxis educacional docente e a efetivação da Pedagogia da Alternância no EJA Campo na perspectiva de construção de uma formação crítica dos discentes. A metodologia utilizada foi uma revisão bibliográfica, com abordagem qualitativa, com caráter exploratório, visando subsidiar a leitura e a interpretação no conjunto de artigos científicos e capítulos de livros que contemplem a temática de pesquisa. Os trabalhos encontrados estabeleceram uma relação sobre as temáticas envolvidas: Educação Ambiental dentro das políticas educacionais da EJA Campo; a Agroecologia como ciência e sua relevância para as práxis educacionais como pedagogia da alternância; das ações da Agricultura Familiar cooperando juntamente das estratégias agroecológicas.