AVALIAÇÃO DA SITUAÇÃO VACINAL E A PERCEPÇÃO DE ACADÊMICOS DOS CURSOS DA ÁREA DA SAÚDE DE UM CENTRO UNIVERSITÁRIO PARTICULAR DE UMA CIDADE DO ESTADO DO PARÁ



AVALIAÇÃO DA SITUAÇÃO VACINAL E A PERCEPÇÃO DE ACADÊMICOS DOS CURSOS DA ÁREA DA SAÚDE DE UM CENTRO UNIVERSITÁRIO PARTICULAR DE UMA CIDADE DO ESTADO DO PARÁ
Elem Cristina Rodrigues Chaves
Kleber das Neves Trindade Junior
Adrielle Barbosa Palmeiras
Brendol Phelipe Silva dos Santos
Débora de Jesus Sizo Oliveira
Beatriz dos Santos Costa
Beatriz Fernanda Fernandes de Oliveira
Ismari Perini Furlaneto
Tinara Leila de Souza Aarão
Maria Helena Rodrigues de Mendonça

30/09/2022
52-66
4
Objetivo: Avaliar o perfil e a percepção dos discentes dos cursos da área de saúde em uma instituição privada de ensino superior de uma cidade do estado Pará acerca do calendário vacinal. Métodos: Trata-se de estudo descritivo, analítico e quantitativo da situação vacinal, realizado em uma instituição privada de ensino superior localizada em uma cidade do Pará. Resultados: Após análise dos dados, foi observado associação significativa no status vacinal desatualizado dos discentes da saúde e a faixa etária de 18 a 22 anos (p=0,0381), a menor exigência do cartão vacinal no estágio extracurricular (p=0,0035) e a menor percepção sobre PNI e consequências da não imunização (p=0,0001 e 0,0141). Ademais, a menor adesão as vacinas pelo curso de Biomedicina (p=0,0389) e maior em Enfermagem (p=0,0389), menor frequência de cartão atualizado em Nutrição e Biomedicina (p<0,0001) e maiores orientações acerca da vacinação nos dois anos iniciais ao curso (<0,0001). Conclusão: Observa-se negligencias quanto ao perfil vacinal a partir da baixa frequência de vacinação e o elevado risco aos graduandos da saúde, dispõem às instituições a necessidade de medidas de intensificação à nível da biossegurança e verificação precoce e constante do cartão vacinal.
Ler mais...Saúde do trabalhador, Risco ocupacional, Imunização, Recusa de Vacinação.
SAÚDE DO TRABALHADOR: AÇÕES INTERDISCIPLINARES PARA O CUIDADO INTEGRAL
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