APRENDENDO ESTATÍSTICA COM A REALIDADE SOCIOCULTURAL: ABORDAGEM SOBRE UMA PERSPECTIVA COTIDIANA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
APRENDENDO ESTATÍSTICA COM A REALIDADE SOCIOCULTURAL: ABORDAGEM SOBRE UMA PERSPECTIVA COTIDIANA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
Kennedy Ferreira Gomes
Kelly Karen Sales da Silva
Daiana de França Sousa
Gislânia Pereira Almeida
Francisco José de Andrade
30/08/2022
12-16
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Ao se abordar conteúdos com uma aplicação real no cotidiano dos educandos, o professor deve estaratento para buscar metodologias de ensino que favoreçam uma melhor assimilação por parte dos alunosaos conteúdos estudados em sala de aula. Tratando-se de um tema um tanto quanto complexo como oestudo de Estatística, é comum surgirem barreiras relacionadas à compreensão devido a parte lógica daMatemática. Visando superar essas dificuldades, este projeto buscou uma metodologia que favorecesseuma aprendizagem significativa.
Ler mais...Contextualização, ensino de Matemática, Estatística.
EDUCAÇÃO E ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA: PESQUISA, APLICAÇÃO E NOVAS TENDÊNCIAS - VOLUME 2
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