ANGOLA E O GIRO DAS REFORMAS DO SISTEMA DE EDUCAÇÃO DE 1964 – 2016

O objetivo do presente artigo científico se centra na reflexão histórica sobre a evolução de políticas e reformas do sistema de educação em Angola. Este estudo consiste principalmente na análise e sistematização dos conteúdos expostos na legislação e na relação estratégica para a presente construção do processo de formação do homem novo. Consiste ainda, em compreender a relação existente das políticas do sistema de educação de Angola a partir das reformas do sistema de educação e suas estrategias aplicadas. A metodologia aplicada está baseada nas análises do conteúdo e na análises comparativo. O período histórico da investigação se insere nos anos de 1964 a 2016. O artigo remete-se a resultados que constituem um contributo para a construção da Historia da Educação em Angola numa visão geral, que pode responder a algumas lacunas existentes no campo científico em Angola.