AMAZÔNIA E O COLONIALISMO AMBIENTAL: EPISTEMOLOGIAS DO SUL EM DEBATE

O racismo ambiental na Amazônia expõe povos indígenas, comunidades ribeirinhas e populações racializadas a impactos desiguais decorrentes das crises ambientais. Este artigo discute como a educação decolonial pode atuar como instrumento de resistência e emancipação diante de políticas que negam o direito ao território e à cidade. Com base em autores como Henri Lefebvre e Raquel Rolnik, analisa-se a exclusão dessas populações dos espaços urbanos e a invisibilização de seus modos de vida. Nesse contexto, o racismo ambiental articula-se à negação de direitos fundamentais, evidenciando a urgência de práticas educativas comprometidas com a reparação histórica e a justiça territorial. Destacam-se, ainda, as mobilizações ocorridas em Belém durante a COP-30 e os protestos contra a Lei 10.820/2024, como expressões legítimas da luta por justiça climática e pelo reconhecimento político das comunidades tradicionais.