ACREDITACIÓN INTERNACIONAL DE PROGRAMAS UNIVERSITARIOS DE CIENCIAS DE LA SALUD: EL MODELO GRANA COMO SISTEMA INTEGRAL DE EVALUACIÓN, IMPACTO SOCIAL Y RECONOCIMIENTO GLOBAL

La acreditación internacional de programas universitarios de ciencias de la salud se ha consolidado como un mecanismo estratégico para garantizar la calidad académica, la pertinencia social y el reconocimiento global de la formación profesional. Este artículo presenta y analiza el modelo GRANA, un sistema integral de evaluación compuesto por 10 rubros, 100 ítems y más de 1,000 indicadores, diseñado para valorar de manera sistémica el impacto social, académico, científico, administrativo y financiero de los programas universitarios. Mediante un enfoque analítico–descriptivo y comparativo, se examinan los criterios del modelo aplicados a la formación en ciencias de la salud, destacando su alineación con los estándares internacionales de aseguramiento de la calidad, la internacionalización educativa y los indicadores utilizados por los sistemas de ranking universitario global. Los resultados evidencian que el modelo GRANA permite identificar fortalezas, áreas de mejora y niveles de madurez institucional, facilitando procesos de mejora continua, acreditación internacional y posicionamiento en GRANA Ranking Global. Se concluye que el modelo constituye una herramienta robusta, flexible y transferible para la evaluación de la calidad en educación superior, con alto impacto en la empleabilidad de los egresados, la confianza social y la proyección internacional de las instituciones.