AÇÕES INTEGRADAS DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL (PET) BIOLOGIA IFAM DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19
AÇÕES INTEGRADAS DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL (PET) BIOLOGIA IFAM DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19
Alessandra de Araújo Rodrigues
Lucilene da Silva Paes
Reully Mary Ferreira Maciel
Juliana Grangeiro Reis
Layla Cristina Tabos da Silva
Ariany Rabello da Silva Liebl
Elisabet Alfonso Peixoto
31/01/2022
111-124
6
O cenário mundial induz os seres humanos a uma aproximação maior da natureza, tendo em vista as consequências da pandemia pelo novo coronavírus que assolou o planeta nos últimos dois anos. Nestas circunstâncias de isolamento social recomendada pelas autoridades e atividades educativas realizadas de forma remota levou o Programa de Educação Tutorial (PET) Biologia IFAM vislumbrar a possibilidade de utilizar as TICs para dar continuidade aos trabalhos de ensino, pesquisa e extensão que vinham sendo desenvolvidos pelo programa. Este artigo tem o objetivo de divulgar as experiências das atividades realizadas pelo grupo PET Biologia IFAM durante o período de adaptação ao novo normal diante da pandemia de Covid-19. As atividades de ensino ficaram vinculadas a um grupo de WhatsApp com alunos, professores e representantes da terceira idade. Neste espaço disponibilizou-se inúmeras informações científicas visando à prevenção e cuidados frente ao vírus, tais como: necessidade de distanciamento social, uso de máscara, assepsia, dicas de atividades físicas e alimentação adequada. A divulgação das atividades de pesquisa e extensão foram conduzidas via Google Meet e YouTube. As pesquisas com temas relacionados ao meio ambiente e ciência foram apresentadas em formato de palestras, objetivando à conservação dos seres biótico e abióticos. As ações de extensão, em parceria com o grupo de pesquisa Forprocim do Ifac, visou divulgar as possibilidades de disseminação do conhecimento científico a partir de projetos como o PET. A organização de todas atividades contaram com participação dos petianos, que puderam desenvolver suas habilidades relacionadas ao ensino, pesquisa e extensão bem como no uso das TICs. A partir das ações desenvolvidas no projeto podemos constatar a relevância da disseminação de notícias verdadeiras, que informam, acolhem, minimizam o estresse e o sentimento de perda, comuns nestes momentos pandêmicos. A participação e interação do público-alvo atendeu às metas do projeto, evidenciando que o material selecionado para a divulgação das informações foi satisfatório.
Ler mais...Pesquisa, Licenciatura, Extensão, Ensino híbrido, Ensino remoto.
Esta obra está licenciada com uma Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0 Internacional .
O conteúdo dos capítulos e seus dados e sua forma, correção e confiabilidade, são de responsabilidade exclusiva do(s) autor(es). É permitido o download e compartilhamento desde que pela origem e no formato Acesso Livre (Open Access), com os créditos e citação atribuídos ao(s) respectivo(s) autor(es). Não é permitido: alteração de nenhuma forma, catalogação em plataformas de acesso restrito e utilização para fins comerciais. O(s) autor(es) mantêm os direitos autorais do texto.