A RELEVÂNCIA DA PESQUISA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL: PRODUÇÕES REALIZADAS POR ESTUDANTES DO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL DA UNIOESTE, CAMPUS DE FRANCISCO BELTRÃO/PR

Este trabalho é fruto de uma pesquisa realizada com apoio do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC), desenvolvida através do curso de Serviço Social da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE), campus de Francisco Beltrão, cujo objetivo cumpre a função social universitária de articular a tríade ensino, pesquisa e extensão, bem como efetivar uma formação profissional de qualidade, capaz de habilitar seus acadêmicas/os e formandas/os para uma postura investigativa que fomenta produção de novos conhecimentos que, por sua vez, venham reverberar em transformações sociais. Na mesma direção, situa-se o Serviço Social, profissão de natureza interventiva; portanto, sendo nodal a aproximação e preparação de seus estudantes para o desvendamento do real e da produção de conhecimentos, tornando-os capazes de mediar as intervenções no movimento da realidade, ou seja, frente aos desafios colocados pelas múltiplas e facetadas expressões da questão social oriundas das contradições inerentes ao modo de produção capitalista. Neste sentido, o presente artigo, visa socializar os resultados do estudo de iniciação científica que buscou conhecer, sistematizar e analisar as produções de conhecimento produzidas por estudantes do curso, no período compreendido entre os anos de 2015 e 2023. Para subsidiar a investigação, a metodologia adotada foi a pesquisa bibliográfica e documental e, para análises, privilegiou-se o método social crítico, isto é, o materialismo histórico-dialético. Resultados sinalizam que, em decorrência da história do curso, há a necessidade de adensar na pesquisa, logo, na produção do conhecimento.