A LEITURA, O CURRÍCULO E AS TECNOLOGIAS

Code: 240416458
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Título

A LEITURA, O CURRÍCULO E AS TECNOLOGIAS

Autores:
  • Alfério De Andrade Farias

  • Célia Maria Barbosa De Moraes Lima

  • Maria Das Dores Melo De Souza

DOI
  • DOI
  • 10.37885/240416458
    Publicado em

    30/05/2024

    Páginas

    24-44

    Capítulo

    2

    Resumo

    As tecnologias digitais têm um papel importante na educação, proporcionando novas formas de ensinar e aprender. É necessário repensar as práticas pedagógicas e o currículo escolar, buscando integrar as tecnologias de forma significativa. O letramento digital e outros letramentos são essenciais para que os alunos possam utilizar as tecnologias de maneira crítica e criativa, contribuindo para sua formação pessoal e profissional. A escola deve estar aberta às inovações e contribuições que as tecnologias digitais oferecem. O currículo escolar precisa estar em constante atualização e em sintonia com as necessidades e interesses dos alunos. É importante que os alunos tenham contato com o conhecimento produzido nas interações sociais mediadas pelas tecnologias. Os professores têm um papel fundamental na construção de um currículo vivo, que contemple a diversidade, a solidariedade e a igualdade de acesso aos instrumentos culturais. O uso das tecnologias digitais no currículo contribui para a formação de cidadãos ativos e responsáveis.

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    Palavras-chave

    Leitura, Currículo, Tecnologias.

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