A EDUCAÇÃO SEXUAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NAS ATAS DO ENPEC (2011 – 2019)

O presente trabalho tem por objetivo evidenciar a importância da educação sexual nos anos iniciais e no ensino fundamental, através de uma pesquisa nas atas do Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC) de 2011 a 2019. A pesquisa foi feita em duas etapas, sendo que a primeira consistiu em um levantamento e organização do corpus de análise, e a segunda na análise dos trabalhos. Para a seleção dos trabalhos foram feitas as buscas textuais dos descritores “educação” e “sexual”, e realizada a distinção dos textos que tem essa temática voltada a educação infantil, a fim de atender a pesquisa. As discussões demonstram a importância da orientação sexual realizada na escola, visto que as crianças tem acesso a temática de diversas formas ao longo da vida, entretanto nem sempre conduzidas de forma correta, sendo assim a criança as absorve de forma incoerente e equivocada, não sabendo como lidar corretamente com situações que envolvam seu corpo. Os resultados mostraram que as pesquisas em educação sexual para crianças são escassas nos Enpec, e que a temática guarda muitas controvérsias, destacando-se a biologização da sexualidade, o preconceito e a normatividade de professores e currículos e a formação insuficiente de professores para trabalhar o tema em sala de aula.