A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO COMBATE À OBESIDADE: UMA PROPOSTA A PARTIR DAS DIMENSÕES DO CONHECIMENTO

Objetivo: Discutir o problema da obesidade infantil e, a partir da Educação Física Escolar, construir uma proposta de combate. Métodos: A pesquisa se constitui como teórica de abordagem qualitativa, divido em dois momentos: 1) Descritivo: visa levantar informações sobre um objeto específico, com delimitação do campo de pesquisa e mapeamento as distintas manifestações deste objeto a fim de descrever suas principais características. 2) Propositivo: a partir na literatura que embasa o estudo, os autores buscam elaborar uma proposta para contribuir com uma nova perspectiva acerca da temática estudada. Resultados: A obesidade infantil é uma doença crônica que está cada vez mais presente na sociedade, podendo desencadear diversos problemas para saúde e a mudança desse cenário pode começar dentro da escola. A Educação física ganha destaque pois é a principal disciplina escolar quando pensamos em saúde e qualidade de vida. Para fomentar essa discussão, realizou-se uma revisão de literatura acerca das temáticas “obesidade infantil” e “Educação Física Escolar” e, a partir de tal, foi construída uma proposta de intervenção, tendo como pano de fundo a Educação Física Escolar e pautada nos Domínios do Conhecimento estabelecidos pela BNCC para o Ensino Fundamental. Conclusão: A Educação Física Escolar apresenta um importante papel no combate à obesidade infantil e uma proposta embasada nas bases nacionais para a educação básica, além do uso da interdisciplinaridade, potencializam seu impacto junto às crianças e jovens.